| c3337 | n3751 | 4-8100-9173-4 | 個性を生かす先生 | 加藤幸次 | 図書文化社 | 先生シリーズ-9- | [書誌] |
| c | n | 4-09-104563-4 | 中学校の総合的な学習 | 加藤幸次 編著 | 小学館 | 教育技術Mook | [書誌] |
| c | n | 4-18-004106-5 | 個性化教育の創造 | 加藤幸次・高浦勝義編著 | 明治図書出版 | シリーズオープンスペースの活用 1 | [書誌] |
| c | n | 4-18-004200-2 | 指導・学習活動の展開 | 加藤幸次・石坂和夫編著 | 明治図書出版 | シリーズオープンスペースの活用 2 | [書誌] |
| c | n | 4-18-164609-2 | 個別化・個性化教育はどこに向うべきか | 加藤幸次 | 明治図書出版 | オピニオン叢書 16 | [書誌] |
| c | n | 4-18-909902-3 | 「一斉画一授業」改革の提案 | 加藤幸次 | 明治図書出版 | 教育新書 9 | [書誌] |
| c | n | 4-313-64032-0 | 新学習指導要領の実践をめぐる問題事例 | 加藤幸次 | 学陽書房 | - | [書誌] |
| c | n | 4-316-31870-5 | 小学校 体験学習の進め方 | 加藤幸次編 | 教育出版 | - | [書誌] |
| c | n | 4-316-31880-2 | 中学校 体験学習の進め方 | 加藤幸次編 | 教育出版 | - | [書誌] |
| c | n | 4-324-06053-3 | 弾力的な時間割の工夫 | 加藤幸次編著 | ぎょうせい | - | [書誌] |
| c | n | 4-324-06544-6 | 学習集団の効率的な編成 | 加藤幸次編著 | ぎょうせい | - | [書誌] |
| c | n | 4-337-66128-X | ティーム・ティーチング入門 | 加藤幸次 | 国土社 | 国土社の教育選書-28 | [書誌] |
| c | n | 4-337-67701-1 | ティームティーチングの授業 小学校1・2年 | 加藤幸次・多田信夫編 | 国土社 | ティームティーチングの授業 | [書誌] |
| c | n | 4-337-67702-X | ティームティーチングの授業 小学校3・4年 | 加藤幸次・池田信一編 | 国土社 | ティームティーチングの授業 | [書誌] |
| c | n | 4-337-67703-8 | ティームティーチングの授業 小学校5・6年 | 加藤幸次・谷口育史編 | 国土社 | ティームティーチングの授業 | [書誌] |
| c | n | 4-337-67704-6 | ティームティーチングの授業 中学校 | 加藤幸次・成田幸夫・松本光弘編 | 国土社 | ティームティーチングの授業 | [書誌] |
| c | n | 4-491-01825-1 | 国際理解教育のABC | 加藤幸次監 | 東洋館出版社 | - | [書誌] |
| c | n | 4-536-40076-1 | 総合的学習・手立て集（世界・友だち編） | 加藤幸次・中澤米子編 | 日本文教出版 | - | [書誌] |
| c | n | 4-536-40077-X | 総合的学習・手立て集（地域・人びと編） | 加藤幸次・中澤米子 | 日本文教出版 | - | [書誌] |
| c | n | 4-536-40078-8 | 総合的学習・手立て集（自然・いのち編） | 加藤幸次・中澤米子 | 日本文教出版 | - | [書誌] |
| c | n | 4-536-40079-6 | 総合的学習・手立て集〔創る・つくる編〕 | 加藤幸次・中澤米子編 | 日本文教出版 | - | [書誌] |
| c | n | 4-654-00561-7 | 個別化・個性化教育の理論 | 加藤幸次・安藤慧 | 黎明書房 | 講座 個別化・個性化教育 1 | [書誌] |
| c | n | 4-654-00564-1 | 合科・総合の個別化・個性化教育 | 加藤幸次・成田幸夫編著 | 黎明書房 | 講座 個別化・個性化教育 4 | [書誌] |
| c | n | 4-654-00572-2 | 空き教室の活用 | 加藤幸次・松田早苗編著 | 黎明書房 | 双書 個別化・個性化教育の実際 2 | [書誌] |
| c | n | 4-654-00581-1 | ティーム・ティーチングの考え方・進め方 | 加藤幸次・河合剛英編著 | 黎明書房 | シリーズ ティーム・ティーチングの実践 1 | [書誌] |
| c | n | 4-654-00583-8 | 中学校におけるティーム・ティーチングの考え方・進め方 | 加藤幸次監 | 黎明書房 | シリーズ ティーム・ティーチングの実践 3 | [書誌] |
| c | n | 4-654-00720-2 | 個別化・個性化教育の第一歩 | 加藤幸次監 | 黎明書房 | - | [書誌] |
| c | n | 4-654-01511-6 | 中学校におけるコンピュータの効果的活用 | 加藤幸次監 | 黎明書房 | - | [書誌] |
| c | n | 4-654-01575-2 | ティーム・ティーチングの計画・実践・評価Q＆A | 加藤幸次監 | 黎明書房 | - | [書誌] |
| c | n | 4-654-01576-0 | 多様なティーム・ティーチングからの授業改造 | 加藤幸次監 | 黎明書房 | - | [書誌] |
| c | n | 4-654-01588-4 | 学校五日制と教育課程の創造 | 加藤幸次・中沢米子編著 | 黎明書房 | - | [書誌] |
| c | n | 4-654-01597-3 | 総合学習の実践 | 加藤幸次編著 | 黎明書房 | - | [書誌] |
| c | n | 4-654-01613-9 | 小学校の総合学習の考え方・進め方 | 加藤幸次・佐野亮子編著 | 黎明書房 | - | [書誌] |
| c | n | 4-654-01614-7 | 中学校の総合学習の考え方・進め方 | 加藤幸次・成田幸夫編著 | 黎明書房 | - | [書誌] |
| c | n | 4-654-01627-9 | 環境教育をめざした総合学習 | 加藤幸次・魚住忠久編著 | 黎明書房 | - | [書誌] |
| c | n | 4-654-01628-7 | 福祉・健康教育をめざした総合学習 | 加藤幸次・生野桂子編著 | 黎明書房 | - | [書誌] |
| c | n | 4-654-01629-5 | 国際理解教育をめざした総合学習 | 加藤幸次・浅沼茂編著 | 黎明書房 | - | [書誌] |
| c | n | 4-654-01630-9 | 児童・生徒の興味・関心に基づく総合学習 | 加藤幸次・佐藤有編著 | 黎明書房 | - | [書誌] |
| c | n | 4-654-01631-7 | 地域や学校の特色に応じた総合学習 | 加藤幸次・有本昌弘編著 | 黎明書房 | - | [書誌] |
| c | n | 4-654-01632-5 | 情報教育をめざした総合学習 | 加藤幸次・石坂和夫編著 | 黎明書房 | - | [書誌] |
| c | n | 4-654-01636-8 | 総合学習のためのポートフォリオ評価 | 加藤幸次・安藤輝次 | 黎明書房 | - | [書誌] |
| c | n | 4-654-01684-8 | 小学校の総合学習の第一歩 | 加藤幸次監 | 黎明書房 | - | [書誌] |
| c | n | 4-654-01685-6 | 中学校の総合学習の第一歩 | 加藤幸次監 | 黎明書房 | - | [書誌] |
| c | n | 4-654-01693-7 | 学力低下論批判 | 加藤幸次・高浦勝義編著 | 黎明書房 | - | [書誌] |
| c | n | 4-654-01711-9 | 小学校 個に応じる少人数指導 | 加藤幸次・河合剛英編著 | 黎明書房 | - | [書誌] |
| c | n | 4-7608-2591-6 | 総合学習に活かすポートフォリオ評価の実際 | 加藤幸次編著 | 金子書房 | - | [書誌] |
| c | n | 4-7830-4018-4 | どう取り組むか総合的学習 | 大野連太郎・水越敏行・加藤幸次編著 | 三晃書房 | （日本文教出版・大阪） | [書誌] |
| c | n | 4-8100-4254-5 | ティーム・ティーチングを生かす先生 | 加藤幸次 | 図書文化 | 先生シリーズ-17 | [書誌] |
| c | n | 4-8100-9173-2 | 個性を生かす先生 | 加藤幸次 | 図書文化 | 先生シリーズ-9 | [書誌] |
| c | n | 4-8100-9303-4 | 学びの支援の上手な先生 | 加藤幸次 | 図書文化 | 先生シリーズ-22 | [書誌] |
| c | n | 4-87380-243-1 | 個別化教育入門 | 加藤幸次 | 教育開発研究所 | - | [書誌] |
| c | n | 4-87380-720-4 | 「新しいパラダイム」による授業の創造 | 加藤幸次編 | 教育開発研究所 | 「生きる力」を育てる新しい授業 1 | [書誌] |
| c | n | 4-87380-728-X | 学習環境の創造 | 加藤幸次・佐久間茂和編 | 教育開発研究所 | 「生きる力」を育てる新しい授業 2 | [書誌] |
| c | n | 4-87380-729-8 | 意欲を高める授業 | 加藤幸次・奈須正裕編 | 教育開発研究所 | 「生きる力」を育てる新しい授業 3 | [書誌] |
| c | n | 4-87380-730-1 | 豊かな個性を育む授業 | 加藤幸次・押谷由夫編 | 教育開発研究所 | 「生きる力」を育てる新しい授業 4 | [書誌] |
| c | n | 4-87380-731-X | 多様化へ対応する授業 | 加藤幸次・河合剛英編 | 教育開発研究所 | 「生きる力」を育てる新しい授業 5 | [書誌] |
| c | n | 4-87380-732-8 | 「生きる力」を育てる評価活動 | 加藤幸次・三浦信宏編 | 教育開発研究所 | 「生きる力」を育てる新しい授業 6 | [書誌] |
| c | n | 4-87380-774-3 | 広げよう子どもの「選択」基本テク37 | 加藤幸次編 | 教育開発研究所 | 新教育課程実践の基本テク 1 | [書誌] |
| c | n | 4-938768-00-3 | すれちがう歴史 | 加藤幸次・全〓楽 | ヴィヴル | - | [書誌] |
| c | n | 4-938768-04-6 | 絶対評価 | 加藤幸次 | ヴィヴル | 親と教師で考えるこれからの学校 1 | [書誌] |
| c | n | 9784091045638 | 中学校の総合的な学習 | 加藤幸次 編著 | 小学館 | 教育技術Mook | [書誌] |
| c | n | 9784180041060 | 個性化教育の創造 | 加藤幸次・高浦勝義編著 | 明治図書出版 | シリーズオープンスペースの活用 1 | [書誌] |
| c | n | 9784180042005 | 指導・学習活動の展開 | 加藤幸次・石坂和夫編著 | 明治図書出版 | シリーズオープンスペースの活用 2 | [書誌] |
| c | n | 9784181646097 | 個別化・個性化教育はどこに向うべきか | 加藤幸次 | 明治図書出版 | オピニオン叢書 16 | [書誌] |
| c | n | 9784189099024 | 「一斉画一授業」改革の提案 | 加藤幸次 | 明治図書出版 | 教育新書 9 | [書誌] |
| c | n | 9784313640320 | 新学習指導要領の実践をめぐる問題事例 | 加藤幸次 | 学陽書房 | - | [書誌] |
| c | n | 9784316318707 | 小学校 体験学習の進め方 | 加藤幸次編 | 教育出版 | - | [書誌] |
| c | n | 9784316318806 | 中学校 体験学習の進め方 | 加藤幸次編 | 教育出版 | - | [書誌] |
| c | n | 9784324060537 | 弾力的な時間割の工夫 | 加藤幸次編著 | ぎょうせい | - | [書誌] |
| c | n | 9784324065440 | 学習集団の効率的な編成 | 加藤幸次編著 | ぎょうせい | - | [書誌] |
| c | n | 9784337661288 | ティーム・ティーチング入門 | 加藤幸次 | 国土社 | 国土社の教育選書-28 | [書誌] |
| c | n | 9784337677012 | ティームティーチングの授業 小学校1・2年 | 加藤幸次・多田信夫編 | 国土社 | ティームティーチングの授業 | [書誌] |
| c | n | 9784337677029 | ティームティーチングの授業 小学校3・4年 | 加藤幸次・池田信一編 | 国土社 | ティームティーチングの授業 | [書誌] |
| c | n | 9784337677036 | ティームティーチングの授業 小学校5・6年 | 加藤幸次・谷口育史編 | 国土社 | ティームティーチングの授業 | [書誌] |
| c | n | 9784337677043 | ティームティーチングの授業 中学校 | 加藤幸次・成田幸夫・松本光弘編 | 国土社 | ティームティーチングの授業 | [書誌] |
| c | n | 9784491018256 | 国際理解教育のABC | 加藤幸次監 | 東洋館出版社 | - | [書誌] |
| c | n | 9784536400763 | 総合的学習・手立て集（世界・友だち編） | 加藤幸次・中澤米子編 | 日本文教出版 | - | [書誌] |
| c | n | 9784536400770 | 総合的学習・手立て集（地域・人びと編） | 加藤幸次・中澤米子 | 日本文教出版 | - | [書誌] |
| c | n | 9784536400787 | 総合的学習・手立て集（自然・いのち編） | 加藤幸次・中澤米子 | 日本文教出版 | - | [書誌] |
| c | n | 9784536400794 | 総合的学習・手立て集〔創る・つくる編〕 | 加藤幸次・中澤米子編 | 日本文教出版 | - | [書誌] |
| c | n | 9784654005611 | 個別化・個性化教育の理論 | 加藤幸次・安藤慧 | 黎明書房 | 講座 個別化・個性化教育 1 | [書誌] |
| c | n | 9784654005642 | 合科・総合の個別化・個性化教育 | 加藤幸次・成田幸夫編著 | 黎明書房 | 講座 個別化・個性化教育 4 | [書誌] |
| c | n | 9784654005727 | 空き教室の活用 | 加藤幸次・松田早苗編著 | 黎明書房 | 双書 個別化・個性化教育の実際 2 | [書誌] |
| c | n | 9784654005819 | ティーム・ティーチングの考え方・進め方 | 加藤幸次・河合剛英編著 | 黎明書房 | シリーズ ティーム・ティーチングの実践 1 | [書誌] |
| c | n | 9784654005833 | 中学校におけるティーム・ティーチングの考え方・進め方 | 加藤幸次監 | 黎明書房 | シリーズ ティーム・ティーチングの実践 3 | [書誌] |
| c | n | 9784654007202 | 個別化・個性化教育の第一歩 | 加藤幸次監 | 黎明書房 | - | [書誌] |
| c | n | 9784654015115 | 中学校におけるコンピュータの効果的活用 | 加藤幸次監 | 黎明書房 | - | [書誌] |
| c | n | 9784654015757 | ティーム・ティーチングの計画・実践・評価Q＆A | 加藤幸次監 | 黎明書房 | - | [書誌] |
| c | n | 9784654015764 | 多様なティーム・ティーチングからの授業改造 | 加藤幸次監 | 黎明書房 | - | [書誌] |
| c | n | 9784654015887 | 学校五日制と教育課程の創造 | 加藤幸次・中沢米子編著 | 黎明書房 | - | [書誌] |
| c | n | 9784654015979 | 総合学習の実践 | 加藤幸次編著 | 黎明書房 | - | [書誌] |
| c | n | 9784654016136 | 小学校の総合学習の考え方・進め方 | 加藤幸次・佐野亮子編著 | 黎明書房 | - | [書誌] |
| c | n | 9784654016143 | 中学校の総合学習の考え方・進め方 | 加藤幸次・成田幸夫編著 | 黎明書房 | - | [書誌] |
| c | n | 9784654016273 | 環境教育をめざした総合学習 | 加藤幸次・魚住忠久編著 | 黎明書房 | - | [書誌] |
| c | n | 9784654016280 | 福祉・健康教育をめざした総合学習 | 加藤幸次・生野桂子編著 | 黎明書房 | - | [書誌] |
| c | n | 9784654016297 | 国際理解教育をめざした総合学習 | 加藤幸次・浅沼茂編著 | 黎明書房 | - | [書誌] |
| c | n | 9784654016303 | 児童・生徒の興味・関心に基づく総合学習 | 加藤幸次・佐藤有編著 | 黎明書房 | - | [書誌] |
| c | n | 9784654016310 | 地域や学校の特色に応じた総合学習 | 加藤幸次・有本昌弘編著 | 黎明書房 | - | [書誌] |
| c | n | 9784654016327 | 情報教育をめざした総合学習 | 加藤幸次・石坂和夫編著 | 黎明書房 | - | [書誌] |
| c | n | 9784654016365 | 総合学習のためのポートフォリオ評価 | 加藤幸次・安藤輝次 | 黎明書房 | - | [書誌] |
| c | n | 9784654016846 | 小学校の総合学習の第一歩 | 加藤幸次監 | 黎明書房 | - | [書誌] |
| c | n | 9784654016853 | 中学校の総合学習の第一歩 | 加藤幸次監 | 黎明書房 | - | [書誌] |
| c | n | 9784654016938 | 学力低下論批判 | 加藤幸次・高浦勝義編著 | 黎明書房 | - | [書誌] |
| c | n | 9784654017119 | 小学校 個に応じる少人数指導 | 加藤幸次・河合剛英編著 | 黎明書房 | - | [書誌] |
| c | n | 9784760825912 | 総合学習に活かすポートフォリオ評価の実際 | 加藤幸次編著 | 金子書房 | - | [書誌] |
| c | n | 9784783040187 | どう取り組むか総合的学習 | 大野連太郎・水越敏行・加藤幸次編著 | 三晃書房 | （日本文教出版・大阪） | [書誌] |
| c | n | 9784810042542 | ティーム・ティーチングを生かす先生 | 加藤幸次 | 図書文化 | 先生シリーズ-17 | [書誌] |
| c | n | 9784810091731 | 個性を生かす先生 | 加藤幸次 | 図書文化 | 先生シリーズ-9 | [書誌] |
| c | n | 9784810093032 | 学びの支援の上手な先生 | 加藤幸次 | 図書文化 | 先生シリーズ-22 | [書誌] |
| c | n | 9784873802435 | 個別化教育入門 | 加藤幸次 | 教育開発研究所 | - | [書誌] |
| c | n | 9784873807201 | 「新しいパラダイム」による授業の創造 | 加藤幸次編 | 教育開発研究所 | 「生きる力」を育てる新しい授業 1 | [書誌] |
| c | n | 9784873807287 | 学習環境の創造 | 加藤幸次・佐久間茂和編 | 教育開発研究所 | 「生きる力」を育てる新しい授業 2 | [書誌] |
| c | n | 9784873807294 | 意欲を高める授業 | 加藤幸次・奈須正裕編 | 教育開発研究所 | 「生きる力」を育てる新しい授業 3 | [書誌] |
| c | n | 9784873807300 | 豊かな個性を育む授業 | 加藤幸次・押谷由夫編 | 教育開発研究所 | 「生きる力」を育てる新しい授業 4 | [書誌] |
| c | n | 9784873807317 | 多様化へ対応する授業 | 加藤幸次・河合剛英編 | 教育開発研究所 | 「生きる力」を育てる新しい授業 5 | [書誌] |
| c | n | 9784873807324 | 「生きる力」を育てる評価活動 | 加藤幸次・三浦信宏編 | 教育開発研究所 | 「生きる力」を育てる新しい授業 6 | [書誌] |
| c | n | 9784873807744 | 広げよう子どもの「選択」基本テク37 | 加藤幸次編 | 教育開発研究所 | 新教育課程実践の基本テク 1 | [書誌] |
| c | n | 9784938768003 | すれちがう歴史 | 加藤幸次・全〓楽 | ヴィヴル | - | [書誌] |
| c | n | 9784938768041 | 絶対評価 | 加藤幸次 | ヴィヴル | 親と教師で考えるこれからの学校 1 | [書誌] |
| c3337 | n3751 | 9784810091731 | 個性を生かす先生 | 加藤幸次 | 図書文化社 | 先生シリーズ-9- | [書誌] |
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